PIP
Prinsip lokal diterjemahkan menjadi strategi desain kontemporer.
Pilot Project Semester 5 6
← Prev
→ Next
F Full
Semester 5–6
TRANSFORM
Integrated Design & Sustainability
Pada fase ini mahasiswa mulai berpikir sebagai seorang arsitek profesional.
Keputusan desain tidak lagi hanya mempertimbangkan estetika, tetapi juga teknologi, keberlanjutan, biaya, manajemen proyek, kebutuhan masyarakat, dan nilai ekonomi.
Studio menjadi laboratorium integrasi seluruh kompetensi yang telah dipelajari pada semester sebelumnya.
DISCOVER
→
INTERPRET
→
TRANSFORM
→
Integrated Design
→
Responsible Design
→
Professional Design
→
Buildable Design
→
Collaborative Design
Driving Question
"Bagaimana mengubah hasil analisis menjadi solusi arsitektur yang inovatif, berkelanjutan, layak dibangun, memiliki nilai ekonomi, serta memberikan manfaat bagi masyarakat?"
Kompetensi yang Dibangun
Semester ini mahasiswa mulai mengintegrasikan seluruh pengetahuan yang telah dipelajari.
Design Integration
Sustainability
Building Technology
Cost Awareness
Project Management
Digital Collaboration
Entrepreneurship
Professional Communication
Community Impact
Pilot Studio 5
Studio Perancangan Arsitektur 5
Integrated Community Hub
(Tema dapat berubah setiap tahun.)
Misalnya:
Community Hub
Eco Resort
Green Office
Educational Facility
Cultural Center
Healthcare Center
Yang menjadi fokus bukan jenis bangunannya. Melainkan bagaimana seluruh keputusan desain saling terintegrasi.
Output Studio
Integrated Design Proposal
↓
Architecture
↓
Structure
↓
Building System
↓
Landscape
↓
Cost
↓
Management
↓
Presentation
↓
Professional Documentation
Integrasi Mata Kuliah Semester 5
Integrated Architectural Design
Studio menjadi pusat seluruh proses belajar. Seluruh mata kuliah bekerja untuk memperkaya proyek studio.
| Mata Kuliah Pendukung | Peran terhadap Studio | Output Spesifik |
|---|---|---|
| Sistem Bangunan V | Mengoptimalkan performa bangunan. Mahasiswa mengevaluasi bagaimana desain dapat bekerja secara efisien. | |
| Rencana Anggaran Biaya (RAB) | Menghubungkan kreativitas dengan realitas konstruksi. Mahasiswa memahami bahwa setiap keputusan desain memiliki konsekuensi biaya. | |
| Manajemen Desain dan Proyek | Mensimulasikan bagaimana sebuah proyek dikelola. | |
| Profesi dan Kewirausahaan Arsitek | Membangun pola pikir entrepreneur. Mahasiswa belajar bahwa arsitek bukan hanya perancang, tetapi juga penyedia layanan profesional. | |
| Pengantar Permukiman | Menghubungkan proyek dengan lingkungan sosial. | |
| Arsitektur Dunia | Memberikan wawasan global. Mahasiswa membandingkan proyek studio dengan praktik terbaik dunia. |
Framework Transversal Semester 5
Sustainability
Menjadi indikator evaluasi seluruh keputusan desain.
Digital
BIM, simulasi performa, AI-assisted design, dan kolaborasi digital.
Research
Seluruh keputusan berbasis data dan evidence.
Entrepreneurship
Analisis nilai ekonomi proyek dan model bisnis jasa arsitektur.
Professional
Simulasi praktik biro arsitektur dan koordinasi lintas disiplin.
Pilot Studio 6
Studio Perancangan Arsitektur 6
Urban Regeneration & Integrated District Design
Studio 6 menjadi puncak fase TRANSFORM, di mana mahasiswa mulai berpikir pada skala kawasan dan sistem.
Contoh:
Mixed Use District
Waterfront Development
TOD Area
Tourism District
Creative Economy District
Innovation Hub
Bukan hanya mendesain bangunan. Tetapi membangun hubungan sistemik.
Bangunan
↓
Ruang Publik
↓
Mobilitas
↓
Lingkungan
↓
Masyarakat
↓
Budaya
↓
Ekonomi
↓
Keberlanjutan
Integrasi Mata Kuliah Semester 6
Integrated Urban Design Project
Seluruh penelitian dan mata kuliah bermuara pada satu desain kawasan.
| Mata Kuliah Pendukung | Peran terhadap Studio | Output Spesifik |
|---|---|---|
| Dasar-dasar Perancangan Kota | Mengembangkan hubungan proyek terhadap struktur kota. | |
| Arsitektur dan Budaya | Menerjemahkan budaya menjadi kualitas ruang. | |
| Arsitektur Bali III | Mengintegrasikan nilai-nilai Arsitektur Bali sebagai pendekatan desain kontekstual. Fokusnya bukan reproduksi bentuk tradisional, tetapi transformasi prinsip-prinsip lokal menjadi arsitektur masa kini. | |
| Visualisasi Arsitektur II | Mengkomunikasikan desain secara profesional. | |
| Metodologi Penelitian | Seluruh penelitian mendukung Studio. Mahasiswa tidak lagi membuat proposal penelitian yang berdiri sendiri. Tetapi menyusun penelitian untuk memperkuat keputusan desain. | |
| Kuliah Kerja Nyata (KKN) | Menghubungkan proyek studio dengan masyarakat nyata. Mahasiswa memperoleh masukan langsung dari komunitas sebagai bagian dari proses desain partisipatif. |
Simulasi Cara Kerja Kurikulum 2027
Seluruh mata kuliah tidak lagi menghasilkan proyek yang berbeda. Seluruh mata kuliah memperkaya satu proyek studio dari sudut pandang keilmuan masing-masing.
Studio 6
Integrated Urban Design Project
Sistem Bangunan
→
Building Performance
RAB
→
Cost Optimization
Manajemen
→
Project Delivery
Penelitian
→
Evidence-Based Design
Visualisasi
→
BIM & Digital Presentation
Arsitektur Bali
→
Local Identity
Arsitektur & Budaya
→
User Experience
Perancangan Kota
→
Urban Integration
KKN
→
Community Validation
Perubahan Fundamental
Kurikulum 2022
Studio menghasilkan desain. Mata kuliah menghasilkan tugas. Hubungan antarmata kuliah terbatas.
Kurikulum 2027
Studio menghasilkan Integrated Design Project. Seluruh mata kuliah menjadi expert consultant bagi studio. Mahasiswa mengalami satu proyek yang berkembang sepanjang semester, sementara setiap mata kuliah memberikan pendalaman sesuai bidang keilmuannya.
Learning Outcome Semester 5–6
Pada akhir fase TRANSFORM, mahasiswa mampu:
Mengintegrasikan desain, teknologi, budaya, lingkungan, dan ekonomi dalam satu solusi arsitektur.
Mengembangkan proyek yang layak dibangun dan dapat dipertanggungjawabkan secara profesional.
Menggunakan riset dan data sebagai dasar pengambilan keputusan desain.
Mengelola proyek secara kolaboratif dengan pendekatan digital.
Memahami hubungan antara kualitas desain, biaya, keberlanjutan, dan kebutuhan masyarakat.
Berpikir sebagai calon arsitek profesional yang siap memasuki dunia praktik.
Fase TRANSFORM bukan lagi tentang menghasilkan gambar terbaik, tetapi tentang membentuk cara berpikir seorang arsitek profesional yang mampu merancang, mengelola, mengomunikasikan, dan mempertanggungjawabkan sebuah proyek secara utuh.
Inilah fondasi yang membawa mahasiswa memasuki fase berikutnya, PROFESSIONAL, ketika studio pembelajaran bertransformasi menjadi pengalaman kerja nyata melalui magang dan praktik profesi.
💬 Saran & Tanggapan
Kontribusi pemikiran Bapak/Ibu melalui kolom komentar akan sangat membantu penyempurnaan draft kurikulum