Selama ini, mata kuliah pilihan sering diposisikan hanya sebagai pelengkap kurikulum.
Mahasiswa memilih mata kuliah berdasarkan:
- Jadwal yang kosong
- Dosen pengajar
- Ikut teman
Bukan berdasarkan arah karier.
Career Specialization Track
← Prev
→ Next
F Full
Career Specialization Track
"Setiap mahasiswa mempunyai jalur profesional yang berbeda, tetapi tetap memiliki kompetensi arsitek yang sama."
Pada Kurikulum 2027, konsep tersebut diubah total.
Mata kuliah pilihan menjadi:
Career Specialization Track
Membantu mahasiswa membangun kompetensi spesifik sesuai minat profesinya. Kompetensi inti tetap sama, tetapi setiap mahasiswa memiliki keunggulan yang berbeda.
Sem 1-6 Core Competency
→
Sem 7 Professional Practice
→
Career Track
→
Seminar
→
Final Project
→
Career Portfolio
→
Graduate
Professional Transition Semester
Semester 7 bukan lagi hanya sekadar Magang.
Semester ini menjadi titik transisi di mana mahasiswa mulai secara aktif menentukan arah kariernya.
Magang
Seminar
Portfolio
Career Planning
Professional Ethics
Research Preparation
Career Specialization Focus
Digital Architecture
Fokus: BIM, AI, Digital Twin, VR, Computational Design, Smart Architecture, Digital Documentation.
- BIM Modeling
- Arsitektur Pintar
- Bali Virtual Reality Architecture
- Advance Material
Heritage & Culture
Fokus: Conservation, Documentation, Adaptive Reuse, Balinese Architecture, Traditional Architecture.
- Dokumentasi Arsitektur Warisan
- Eksplorasi Arsitektur Vernakular
- Arsitektur Sakral
- Perundagian
- Adaptive Reuse
- Arsitektur Percandian
Urban & Tourism
Fokus: Urban Design, Tourism, Waterfront, Destination, Settlement.
- Perancangan Kawasan Destinasi Pariwisata
- Perencanaan Kota
- Perancangan Kota Lanjut
- Permukiman Lanjut
- Arsitektur Kawasan Pesisir
Sustainable Built Environment
Fokus: Green Architecture, Healthy Building, Ecology, Landscape, Climate.
- Arsitektur Hijau
- Healing Architecture
- Arsitektur Rumah Sehat
- Arsitektur Landscape
- Evaluasi Purna Huni
Design Innovation
Fokus: Hospitality, Retail, Interior, Compact House, Material Innovation.
- Hospitality Design
- Retail Design
- Perancangan Ruang Dalam
- Compact House
- Workshop Arsitektur Bambu
- Arsitektur Kayu Modular
Entrepreneurship
Fokus: Developer, Design Build, Real Estate, Startup, Creative Industry.
- Archipreneur
- Real Estate
- Profesi dan Kewirausahaan
NEW TRACK PROPOSAL
Emerging Technologies
Fokus: AI for Architecture, Generative Design, Digital Fabrication, Robotics, Data Driven Design, IoT.
- Pengembangan dari BIM
- Arsitektur Pintar Lanjut
- Bali VR & AR
5 tahun ke depan ini akan menjadi kebutuhan besar. Track ini dapat berkembang menjadi mata kuliah baru tanpa mengubah struktur kurikulum inti.
Hubungan dengan Studio & Tugas Akhir
Studio 6
↓
Memilih Career Track
↓
Magang
↓
Seminar
↓
Tugas Akhir
↓
Portfolio Profesional
Studio 6 menjadi titik awal spesialisasi. Magang dipilih sesuai Career Track. Seminar membahas isu Career Track. Tugas Akhir berada pada bidang yang sama. Portfolio juga dibangun dari track tersebut. Sehingga terdapat kesinambungan yang kuat.
BIM: Kompetensi Transversal, Bukan Mata Kuliah
BIM tidak diajarkan sekali dalam satu mata kuliah, tetapi menjadi kompetensi digital yang terus berkembang dan digunakan sebagai alat kerja sepanjang Learning Journey.
| Semester / Studio | Level BIM | Fokus Implementasi |
|---|---|---|
| Studio 1 | BIM Awareness | Pengantar workflow digital dan kolaborasi. |
| Studio 2 | Basic BIM Modeling | Pemodelan bangunan sederhana. |
| Studio 3 | BIM Site & Context | Topografi, kontur, koordinasi tapak. |
| Studio 4 | BIM Integrated Design | Integrasi Arsitektur – Struktur – MEP. |
| Studio 5 | BIM Collaboration | Kolaborasi lintas disiplin, quantity take-off, koordinasi proyek. |
| Studio 6 | BIM for Sustainability & Delivery | Analisis energi, simulasi, dokumentasi proyek. |
| Semester 7 | BIM Professional Practice | Standar industri, BIM Execution Plan, kolaborasi kantor. |
| Semester 8 | BIM Research / Innovation | Eksplorasi digital sesuai tema Tugas Akhir. |
Keunggulan Spesifik, Identitas Kuat.
Career Track bukan bertujuan menciptakan lulusan yang berbeda-beda.
Yang dibedakan adalah kedalaman kompetensi profesional.
Semua lulusan tetap memenuhi CPL Program Studi. Namun setiap lulusan memiliki keunggulan spesifik, portofolio yang terarah, dan identitas profesional yang lebih kuat ketika memasuki dunia kerja atau melanjutkan pendidikan profesi.
💬 Saran & Tanggapan
Kontribusi pemikiran Bapak/Ibu melalui kolom komentar akan sangat membantu penyempurnaan draft kurikulum